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對於孩子在學習音樂這一道路上,總有許多不同的聲音與見解。諸如,一定要孩子有興趣才能學習;要有同儕之間某種程度的陪伴與學習,才容易見到預期的進步;快樂學習是一定要的,學的不快樂,為啥要花錢、花時間還要找罪受呢?!
其實,這些言論無法以對錯來下定論,只是什麼是興趣?什麼是同儕?什麼是快樂?我們是否懂得其中真正的意涵是什麼呢?還是,沒有深思過就胡亂認同別人一知半解的想法呢?
學習任何東西,最重要的就是環境與態度。沒有適當的環境與正確的學習態度,花費再多的金錢與時間,結果都是令人枉然的!
芃芃能彈能畫,不是因為我和芃爸都是從事藝術相關的工作,而是,我們盡量賦予她多元的藝術環境,再來就是重要的學習態度。每天固定按部就班的練習,包括彈琴與畫畫。要彈,就要正確的彈;要畫,就要言之有物的畫。
當然,芃芃得天獨厚的地方,是幸運的她有著比一般同齡的孩子更多機會獲得純然的藝術之美。這就是為什麼,我經常苦口婆心的告訴學生的家長,要與孩子一同成長,尤其是面對藝術的學習。畢竟,懂得欣賞藝術之美是需要時間學習。因為,感性的藝術不同於理性的學術,一就是一、二就是二,感性教育更需要從小就細心的播種,才能獲得無形的結果。
說實在的,芃芃未來會走怎樣的路,是她長大後的選擇。我現在能做的是,只是盡量不要去窄化任何的可能。不是只有走大多數人在走的路就是最好的路。有時一條孤獨、安靜的路,反而更能清明的看見別人看不見的可能,不是嗎?
芃芃加油! 爸爸媽媽也要跟妳一起加油!!
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