hu006的部落格

一位孩子面帶愁容的對我說：「明天要考社會，可是媽媽還沒買評量，怎麼辦？」難道，沒寫評量，考試就一定會考不好。或者，這樣說好了，沒寫評量，就一定會得不到高分？

唉 ~ 原來，現在的孩子，讀書就是為了考試，而為了考好成績，就必須拼命寫評量；評量寫了沒有用，那就直接殺進補習班被K，就對了！

從小，我們的教育不斷的灌輸孩子一種想法：「標準答案是我們畢生所追求的目標！」因此，孩子長大後出了社會，跟著標準答案走人生的路，已經是一件理所當然的事！

所以，我們的社會價值觀幾乎都是繞著所謂的標準答案在轉：考試一定要考到滿級分，才能等於是好學生；快樂就是做什麼事都不必要求，只要高興就好；對孩子嚴格，就是殘害幼小的心靈；非教科書的書本並不一定要擁有，因為書裡的那些風花雪月，只是一時的閱讀享樂；政治人物在民調排名上名列前茅的，就一定是五星級的標竿人物…

在不用自己的腦袋思考的情況下，這些想法不斷的在我們周遭發生、發酵。慢慢地就形成是一種所謂的標準答案。

這樣看來，缺少獨立思考的本能，是台灣社會所欠缺的核心價值。

最近，讀到作家侯文詠的一番話，心有戚戚焉。他說：「從未來的角度來看，現在的標準答案，其實是一點也不標準的。因此，上學的目的，與其說是學習『知識』，還不如培養一種能夠『獲得知識』的能力，而要獲得這種能力，最基本的方法，就是問問題 － 而不是給答案。」

要懂得問問題，就必須先具備內省思考的能力。諷刺的是，我們的教育，就是把大部分的時間花在訓練學生如機器人般的尋找標準答案。在如此惡性循環的情況下，當有了標準答案後，大腦馬上停止了思考；在大腦停止思考後，對於別人所提供的答案，當然就是原封不動的照單全收 。    

「獨立思考少了獨立，思考就失去了真正的價值。」失去了追求真實價值的境界，我們的社會充滿著只有盲目跟隨流行的文化、沒有品味觀點的內化學習；只有毫無意義的口水批評、沒有提升價值層次的批判精神。