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所有的母親,都一樣愛孩子。不同的是,有的愛,演變成慣壞;有的愛,演變成教育。


平常接觸各式各樣的家長,尤其是年輕一輩的家長,面對孩子的教育問題,總是怕孩子吃苦、怕親子關係不良,扛著「尊重」的旗幟,只問孩子的喜好、想法,而不去深思,什麼才是終身必備的人生基本要素。 


 


我並不是說,不必尊重孩子的想法。每個人的成長都有階段性,在什麼階段有什麼行為,這是必須尊重的過程。然而,任憑人生經驗還不足夠的孩子,做出不成熟的決定,這並不是個負責任的做法。


 


愛,要有方法、有智慧



法國文學家盧梭曾說:「你知道用什麼方法可以使你的孩子成為『不幸的人』嗎?……就是 對他『百依百順』!」
 


如果老師或父母,對孩子「太縱容、太放任、太溺愛」,就可能會害了孩子,甚至使他成為「不幸的人」。所以,「嚴格也是一種慈悲。


 


嚴格,並非打、罵。而是一種柔性的堅持,一種原則的拿捏。


 


許多家長,請容我說,不敢嚴格的原因,是因為,不知為何堅持、不知原則為何! 


  
因此,「愛孩子」是對的,但是必須是「有智慧的愛」,不能是「縱容的愛」!若太過溺愛孩子,就如同在孩子的成長性格上「下了毒藥」,將會使孩子到苦果!所以,古人說:「愛是好的,姑息卻是絕對的惡!」

  


愛,要「有方法、有智慧」,讓孩子「吃必要的苦,耐必要的,也捨得讓他跌倒,他才會勇敢爬起來而且走得更英挺、更有自信!


 


「世界上最柔軟的是風,最暴烈的也是風;世界上最柔和的是水,最蠻橫的也是水!」


 


的確,老師、家長是風,也是水。要讓孩子得到有智慧的愛,才會是仁慈的慈悲!



 



 

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