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「學習音樂能給孩子們的生活帶來什麼？」這個問題時常會和另一個問題產生無奈的矛盾感：「我的小孩沒有要成為音樂家，為什麼要學音樂？」

為什麼會有無奈的矛盾感呢？因為，大多數的人總是將所謂「學習」導向功利的思考模式，以分數、成績來決定學習方向與目標。如：讓孩子學英文，只為了提高成績，長大了可以考英文系、可以當英文老師，而不是為了將來可以有更廣大的視野來看世界。如此的學習，單純為了增加之後升學的籌碼，沒有熱情只有義務。

事實上，學習任何項目從來就不應該只是為了某個目的而學。也就是說，孩子學音樂並不是為了將來必須以音樂為終身職志，當然，也不是單純只為陶冶性情，而是藉由不設限的音樂學習，讓孩子在人生路途上，有機會看到更寬廣的道路、更美好的未來。

著名的小提琴家帕爾曼先生，曾經對「學習音樂能給孩子們的生活帶來什麼？」這個問題下了註解：「學音樂的孩子，音樂就是他們的生活。對一般的孩子來說，音樂應該是他們所受教育的一部分，因為這與數學、歷史、物理一樣重要。然而，不幸的是，在美國，許多人不這樣想，他們把學音樂看成了付錢洗衣服，家裡一沒錢就想到節省開支了，首先放棄的就是學習音樂了，這真不幸，這正是不學某樣樂器的孩子很難得到正規的音樂教育的原因。」

任何的學習都可視為是維持生命機能的各種重要維他命，攝取各種不同的生命營養素，才有可能邁向更充實的美好人生。所以，對於學習音樂這件事，不能單純只以投資報酬率的觀來看待，須以寬廣且正確的心態認真去面對，結果一定會超乎想像的。